La riposte est notre réponse à l’écharnement ministériel qui vise à déstructurer et morceler l’Ecole publique par tous les bouts. Libéral, ce plan l’est indéniablement, mais il est de plus malhonnête et aveugle. Malhonnête, car il ne donne pas ses objectifs et la vision de la réalité des moyens qui seront mis en place en accompagnement. Aveugle, car il ne donne aucun des résultats de ce qui est déjà véritablement mis en place. On voit les dégâts majeurs sur le système financier et bancaire mondial d’une telle méthode : libérale et sans examen de la réalité et des risques pour les populations et les économies. Nous ne voulons pas ces mêmes dégâts pour notre Ecole publique laïque.
C’est cette méthode qui est appliquée inlassablement depuis leur arrivée par le président de la République et son ministre Xavier Darcos.
Démotiver, démobiliser, décrédibiliser, organiser la défiance pour déstructurer et dénaturer l’Ecole. C’est exactement ce qui vient de se passer sur la maternelle. Une aubaine pour gagner 10 000 postes en une fois, contre les enfants !
Servi par des parlementaires en mal de reconnaissance et favorables à un grand service privé, préparé et présenté avec des ficelles si grosses que personne ne s’y trompe, le ministre a son plan de déscolarisation : limiter le nombre d’enfants et le nombre d’années passées à l’Ecole. Et comme l’opinion publique plébiscite la maternelle, il faut que des sénateurs expliquent de façon très grossière ce que pas un parent ne croit : qu’il serait néfaste pour des enfants d’entrer à l’Ecole avant 3 ans.
Toujours pas convaincus par ces faux arguments, les parents vont être harcelés par une communication révisionniste sur l’Ecole maternelle, par une attaque contre cette Ecole, comme le dit l’AGEEM dans le manifeste auquel s’est associé la FCPE "qui accorde toute sa place à l’enfant, l’élève, le futur citoyen ; qui considère l’enfant dans sa globalité ; qui lui donne le temps de s’approprier les savoirs ; qui vise la construction et l’épanouissement de sa personne ou (…) qui privilégie le jeu, la manipulation, l’expérience sensible et l’accès à la pensée symbolique".
Le ministère veut savoir ce que pense l’opinion ? Qu’il lise bien ces lignes et celles qui sont publiées par tous : enseignants, parents, chercheurs, médecins, psychologue. C’est NON !
Pas touche à notre Ecole maternelle !
Agissons ensemble, dans l’unité contre ce plan de dénaturation et de déstructuration de l’école publique laïque !
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